Giữa bối cảnh giáo dục nghề nghiệp đang chuyển mình mạnh mẽ theo hướng chuẩn hóa, gắn với nhu cầu thị trường lao động và hội nhập quốc tế, câu chuyện về những nhà giáo âm thầm cống hiến vẫn luôn mang lại những giá trị truyền cảm hứng đặc biệt.

Giảng viên Nguyễn Thị Thu Hằng, Trưởng khoa Ngôn ngữ Nhật Bản - Hàn Quốc, Trường Cao đẳng Ngoại ngữ và Công nghệ Hà Nội (FTC), là một trong những người như thế. Không ồn ào, không phô trương, hành trình của cô gắn liền với sự bền bỉ, trách nhiệm và một lựa chọn không dễ dàng: lựa chọn “ở lại” để đồng hành, xây dựng và phát triển một môi trường đào tạo còn nhiều thử thách nhưng giàu tiềm năng.

Từ giảng viên thỉnh giảng đến người đứng đầu khoa

Tốt nghiệp Khoa Ngôn ngữ Hàn Quốc - Trường Đại học Hà Nội, cô Nguyễn Thị Thu Hằng sớm có cơ hội làm việc trong những môi trường đào tạo mang tính quốc tế như Trung tâm tiếng Hàn, Trung tâm Lao động ngoài nước (Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội), Trường Quốc tế Hàn Quốc tại Việt Nam.

Với chuyên môn vững vàng, cô nhận được nhiều lời mời từ các trường đại học, cao đẳng. Tuy nhiên, thay vì lựa chọn một vị trí ổn định lâu dài, cô quyết định giảng dạy thỉnh giảng tại nhiều cơ sở đào tạo, tích lũy kinh nghiệm thực tiễn và hoàn thiện phương pháp sư phạm.

Năm 2022, cô bắt đầu giảng dạy tại FTC. Từ những giờ lên lớp ban đầu, cô dần gắn bó với môi trường này bởi tinh thần cầu thị của sinh viên, sự đoàn kết của đội ngũ giảng viên và định hướng phát triển rõ ràng của Nhà trường.

Tháng 9/2024, cô được giao phụ trách Khoa Ngôn ngữ Nhật Bản - Hàn Quốc. Đến tháng 01/2026, cô chính thức được bổ nhiệm làm Trưởng khoa.

“Đó không chỉ là sự tin tưởng, mà còn là trách nhiệm rất lớn” - cô chia sẻ.

Dẫn dắt tập thể trẻ trong bối cảnh nhiều áp lực

Khoa Ngôn ngữ Nhật Bản - Hàn Quốc hiện là một trong những đơn vị có quy mô sinh viên lớn tại FTC, với hai ngành đào tạo gắn trực tiếp với thị trường lao động Nhật Bản và Hàn Quốc - những thị trường có nhu cầu nhân lực cao, ổn định.

Đội ngũ giảng viên của khoa chủ yếu là người trẻ, phần lớn là nữ, đảm nhiệm nhiều nhiệm vụ cùng lúc: giảng dạy, chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập, công tác đoàn thể và hành chính.

Trong điều kiện nguồn lực còn hạn chế, việc duy trì chất lượng đào tạo, giữ vững sự ổn định nội bộ và tạo động lực làm việc cho đội ngũ là một bài toán không đơn giản.

Với vai trò người đứng đầu, cô Hằng lựa chọn phương thức quản lý dựa trên sự thấu hiểu và chia sẻ. Thay vì áp đặt, cô lắng nghe, đồng hành và tạo điều kiện để mỗi giảng viên phát huy thế mạnh cá nhân.

Thông điệp cô thường nhắc đến là: “Chúng ta là những chân rết. Mỗi người là một mắt xích - cùng vững thì tập thể mới vững”.

Chính sự gắn kết ấy đã giúp tập thể khoa duy trì được sự ổn định và từng bước phát triển, ngay cả trong giai đoạn nhiều biến động của giáo dục nghề nghiệp.

Dấu ấn từ kiểm định chất lượng và chuẩn hóa đào tạo

Những năm gần đây, FTC đẩy mạnh chiến lược nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng kiểm định và chuẩn hóa.

Tháng 9/2024, Nhà trường được công nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Đây là dấu mốc quan trọng, khẳng định uy tín và định hướng phát triển bền vững.

Tiếp nối kết quả đó, tháng 7/2025, ba chương trình đào tạo gồm Tiếng Hàn Quốc, Tiếng Trung Quốc và Công nghệ ô tô được đánh giá ngoài và đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo quy định mới, với mức điểm 90/100.

Trong quá trình này, Khoa Ngôn ngữ Nhật Bản - Hàn Quốc đóng vai trò tích cực, đặc biệt là chương trình Tiếng Hàn Quốc - một trong những ngành đào tạo chủ lực.

Theo cô Hằng, kiểm định không chỉ là yêu cầu bắt buộc, mà còn là cơ hội để rà soát, cải tiến và nâng cao chất lượng đào tạo một cách thực chất.

Đào tạo gắn với doanh nghiệp, lấy “đầu ra” làm thước đo

Một trong những định hướng rõ nét của khoa là đào tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp.

Bên cạnh chương trình học trên lớp, sinh viên được tạo điều kiện tham gia thực tập, trải nghiệm thực tế tại doanh nghiệp, đặc biệt là các doanh nghiệp có yếu tố Nhật Bản và Hàn Quốc.

Việc chú trọng kỹ năng nghề nghiệp, tác phong làm việc và năng lực ngoại ngữ giúp sinh viên có thể thích ứng nhanh với môi trường làm việc sau khi tốt nghiệp.

Thực tế cho thấy, nhiều sinh viên của khoa có việc làm ngay sau khi ra trường, một số tiếp tục học liên thông, và có trường hợp quay trở lại trường làm giảng viên, cán bộ.

Đó không chỉ là kết quả đào tạo, mà còn là minh chứng cho sự gắn kết giữa Nhà trường và người học.

Một môi trường học tập đáng tin cậy

Từ câu chuyện của cô Nguyễn Thị Thu Hằng có thể thấy rõ một điều: chất lượng của một cơ sở giáo dục không chỉ đến từ cơ sở vật chất hay chương trình đào tạo, mà còn đến từ con người - những người thầy, người cô tận tâm với nghề.

Tại FTC, bên cạnh đội ngũ giảng viên trẻ năng động là sự đồng hành của các nhà khoa học giàu kinh nghiệm (01 Giáo sư, 05 Phó Giáo sư, 05 Tiến sỹ), tạo nên nền tảng chuyên môn vững chắc cho hoạt động đào tạo và quản lý.

Trong bối cảnh giáo dục nghề nghiệp ngày càng cạnh tranh, những yếu tố đó chính là cơ sở để phụ huynh và học sinh tin tưởng lựa chọn.

Năm học 2026-2027, Trường Cao đẳng Ngoại ngữ và Công nghệ Hà Nội tiếp tục tuyển sinh các ngành Ngôn ngữ Nhật Bản, Ngôn ngữ Hàn Quốc cùng nhiều ngành học gắn với nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp.

Với định hướng “lấy người học làm trung tâm”, chú trọng chất lượng đầu ra và cơ hội việc làm, FTC đang từng bước khẳng định vị thế là một địa chỉ đào tạo nghề nghiệp đáng tin cậy trong hệ thống giáo dục.

Trong dòng chảy chung của giáo dục, những người “giữ lửa” như cô Nguyễn Thị Thu Hằng có thể không xuất hiện nhiều trên truyền thông, nhưng chính họ là những người góp phần bền bỉ tạo nên giá trị cốt lõi của một nhà trường.